Katherine Ulate A.
Luego de darse a conocer la firma del Memorando de Entendimiento entre Costa Rica y Cuba que permitirá “el intercambio de profesionales con comprobada experiencia en temas académicos”; el Ministerio de Educación Pública (MEP) informó, mediante un comunicado, que el “convenio con Cuba no es vinculante”.
El memorando, firmado inicialmente el 10 de enero del 2013 en la Administración de Laura Chinchilla, dentro del Acuerdo Marco de Cooperación, y ratificado el 29 de abril del presente año, propicia llevar a cabo intercambio de buenas prácticas educativas, organización conjunta de conferencias, así como apoyar acciones para el desarrollo sostenible, educación especial y estudiantes talentosos.
Sin embargo, el comunicado girado por el MEP y el Ministerio de Relaciones Exteriores reza que “el Memorando de Entendimiento no es un instrumento de carácter vinculante. A la fecha no existe un contacto directo entre ministerios de Educación de Cuba y Costa Rica”.
Así mismo, en cuanto a los contenidos curriculares de los programas de estudio, estipula que “son dictados de manera exclusiva y excluyente por el Consejo Superior de Educación (CSE), que es un órgano de carácter constitucional”.
La firma del memorando se dio como parte de la visita al país de Bruno Rodríguez Parrilla, canciller de Cuba, para fortalecer los lazos diplomáticos y de cooperación luego de restablecer relaciones diplomáticas.
En esta ocasión, la firma estuvo a cargo del ministro de Educación Edgar Mora y el embajador de Cuba en el país, Danilo Sánchez Vázquez.
Por último, el escrito enviado por la cancillería del país y el MEP hace la salvedad de que ninguno de los múltiples convenios, acuerdos y manifestaciones de mutuo interés “que el gobierno de Costa Rica ha suscrito con países con los cuales mantiene relaciones diplomáticas compromete o afecta de modo alguno la soberanía en materia educativa”.
Katherine Ulate A.
Mi curiosidad nació en la música, se desarrolló entre palabras y se alimenta de los acontecimientos. Siempre hay algo que decir, algo que escuchar, algo que informar, pero, sobre todo, algo que cuestionar.
