Desde la Columna
Lorna Peraza para El Observador
Visual Thinking o sketchnoting es una forma de aprendizaje educativo y un método de enseñanza. Le permite a los estudiantes desarrollar habilidades de pensamiento crítico, de lenguaje y dibujo, al tiempo que les brinda a los docentes una nueva y poderosa técnica que pueden utilizar a lo largo de su aprendizaje y enseñanza.
Sketchnotes son símbolos, iconos, títulos, elementos visuales y formas que permiten tomar notas de una forma personal. Se escucha la información y se crea un gráfico representativo que se puede usar por cualquiera con permisos de autoría.
Existen diferentes formas o nombres para esta técnica. Lo mismo que personas que se dedican a impartir talleres para que los docentes implementen esta forma de enseñanza para innovar en la forma de impartir clases.
Es posible que esté pensando: ¨Yo no se dibujar bien¨. La idea es desarrollar la habilidad para tomar notas, para generar un cambio.
Y esto comenzó hace 50 años, donde las personas contaban historias y hacían conexiones por medio de imágenes, desde la época de las cavernas inclusive.
Skechnotes de forma profesional y en el área educativa comenzó en el 2013 cuando Sylvia Duckworth -de Toronto- empezó a implementar el skchenoting y la pedagogía.
¿Cómo lo hizo? Viendo y haciendo talleres para sus estudiantes y poniendo a prueba la metodología. En la actualidad, ella imparte talleres alrededor del mundo a docentes que desean usar esta técnica en sus aulas.
Se debe practicar y así mejorar en la habilidad para incursionar en esta nueva técnica y forma de aprendizaje y seguir innovando para así mejorar la forma de enseñanza.
¿Se atreve a dibujar?
Lorna Peraza es Directora de Genius Lab
Facebook: https://www.facebook.com/geniuslab.us/
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