Paula Ruiz
Un proyecto de ley busca que el Fondo de Desarrollo Social y Asignaciones Familiares (Fodesaf) pase de transferir un 0,43% a un 2% de sus recursos al Ministerio de Educación Pública (MEP) para otorgar becas de post-secundaria a estudiantes en pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad.
Ese plan se contempla en el expediente 22.566 que se dictaminó de manera positiva en la Comisión de Ciencia, Tecnología y Educación este jueves.
Actualmente hay 4.500 beneficiarios que reciben ¢83.000 mensuales por matricular más de tres materias. El monto se reduce a ¢51.800 mensuales por cursar una o dos materias.
Los datos fueron expuestos por José Leonardo Sánchez, Director del Programa de Equidad del Ministerio de Educación.
El interés es que sean hasta 13.000 los beneficiados con este plan, según Wagner Jiménez, diputado proponente.
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Por su parte, Sánchez resaltó que por año, ingresan 20.000 solicitudes para optar por esta beca pero, solo pueden otorgarla a 4.500 beneficiarios.
Datos del MEP indican que en promedio, 70.000 personas se gradúan de secundaria cada año pero, solo el 34% logra ingresar a una universidad pública o privada.
Para Jiménez, esta iniciativa repercutiría en la pobreza porque ayudaría a las personas a superarse mediante estudios universitarios.
“Solo el 34% de los jóvenes que finalizan la secundaria y solo el 17% de los estudiantes en estado de pobreza logran ingresar a la Educación Superior. Este proyecto viene a reducir estas brechas mediante el aumento del porcentaje de aporte del Fondo de Asignaciones Familiares para elevar la cobertura hasta en 13 mil nuevas becas”, resaltó.
Dudas con fondos
Pese a aprobar el texto en la Comisión Legislativa, la restauracionista Mileyde Alvarado y el oficialista Mario Castillo reconocieron dudas sobre la sostenibilidad de los recursos.
Por tal motivo, acordaron realizar correcciones a través de mociones con tal de buscar la manera de dar estabilidad en el otorgamiento de las becas.
Ambos congresistas reconocieron que la propuesta es loable pero, se mostraron optimistas por buscar una negociación política que de viabilidad a los cambios.
La iniciativa fue aprobada en la Comisión de Ciencia, Tecnología y Educación.
