Josué Alvarado
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE) destaca al menos tres problemas de la educación costarricense en un informe publicado este lunes 6 de febrero.
Uno de ellos tiene que ver con el gran porcentaje de personas que no tienen secundaria completa.
El segundo, las pocas personas que se gradúan con habilidades en Ciencias, Tecnologías, Ingeniería y Matemáticas.
El tercer problema está relacionado a que Costa Rica es uno de los países miembros de la OCDE con mayor inversión en educación, pero uno de los que obtiene peor calificación en las calificaciones internacionales de estudiantes.
Así lo señaló el secretario general de la OCDE, Mathias Cormann, durante la actividad, en la que participaron miembros del Gabinete, 37 diputados y otros altos funcionarios.
“El sistema educativo se ha venido deteriorando por años”, reaccionó el presidente de la República, Rodrigo Chaves, tras escuchar los resultados.
Añadió que para él es importante que las universidades públicas den cuentas de la inversión que hacen para preparar estudiantes en los campos ya mencionados.
Sobre el mismo tema, dijo que no es cierto que la “Ruta de la Educación” sea un proyecto “borrador”.
Señaló que, más bien, es un mapa que les permitirá avanzar con las mejoras que necesita el sistema educativo tras el apagón de los últimos años.
OCDE presenta informe sobre Costa Rica.
Casi dos años después de que Costa Rica se integrara como miembro oficial a la OCDE, la organización presenta este informe sobre la situación de Costa Rica.
Es el cuarto que se hace sobre el país, pero el primero desde que es miembro.
El ministro de Comercio Exterior, Manuel Tovar, dijo que en ese sentido es importante que Costa Rica preste atención a los cambios que recomienda la OCDE y mantener el “ímpetu reformista” que ha caracterizado al país.
